Inhalt
schule_x_asu
| Kategorie | Beschreibung | ||||||||||||||||||
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| Variablenlabel | Schulausbildung | ||||||||||||||||||
| Generierte Variable | Nein | ||||||||||||||||||
| Datentyp | numerisch | ||||||||||||||||||
| Messniveau | nominal | ||||||||||||||||||
| Antwortschema | schule_de | ||||||||||||||||||
| Kategorie | Informationen zur Person | ||||||||||||||||||
| Herkunftstyp | administrative Daten | ||||||||||||||||||
| Hierarchie | Auf Deutsch nicht verfügbar | ||||||||||||||||||
| Detailbeschreibung |
Das Merkmal enthält den Schulabschluss. Eine Einordnung der Abschlüsse in die Internationale Standardklassifikation des Bildungswesens (ISCED 2011) ist den zentralen Arbeitshilfen des FDZ zu entnehmen. Je nach Quelle sind unterschiedliche Ausprägungen möglich.
1) BeH Mit der Umstellung des Tätigkeitsschlüssels ändern sich die möglichen Ausprägungen (siehe Abschnitt 4.3.4). Davor gelten: 5 Volks-/Hauptschule o./m. Abschluss, Mittlere Reife oder gleichwertige Schulbildung 8 Fachhochschulreife oder Abitur/Hochschulreife 9 Abitur/Hochschulreife Danach gelten: 1 Kein Hauptschulabschluss 4 Hauptschulabschluss/Volksschulabschluss 6 Mittlere Reife 8 Fachhochschulreife oder Abitur/Hochschulreife Die Unterscheidungsmöglichkeiten im Sekundarbereich I wurden damit erweitert (1, 4, 6 statt vorher 5), die im Sekundarbereich II dagegen verringert (8 und 9 zusammengefasst unter 8). 2) ASU, XASU Für diese Quellen sind die folgenden Ausprägungen möglich: 1 Kein Hauptschulabschluss 4 Hauptschulabschluss/Volksschulabschluss 6 Mittlere Reife 7 Fachhochschulreife 9 Abitur/Hochschulreife Sie sind zu Beginn der Arbeitsuche/Maßnahmeteilnahme gültig. In der Quelle XASU kann das Merkmal bei Ausbildungsplatzsuchenden auch den angestrebten Abschluss enthalten. |
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| sensible Merkmale | Nein | ||||||||||||||||||
| Qualitätshinweis |
1) BeH
Der Füllgrad nimmt in der BeH über die Jahre kontinuierlich ab und liegt in jüngeren Jahren unter 2/3. Mit der Umstellung des Tätigkeitsschlüssels ist ein Bruch in den Daten verbunden, der über die reine Umstellung des Schlüssels hinausgeht, und evtl. durch Aktualisierungseffekte bei der Umstel-lung der Lohnbuchhaltungssoftware bei den meldenden Betrieben zu erklären ist. 2) ASU, XASU In der XASU nimmt der Füllgrad kontinuierlich zu und liegt seit 2018 über 75%. In ASU ist der Füll-grad insgesamt gut. |
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| Häufigkeitsauszählung |
Schulausbildung (schule_x_asu)
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| Entstehungshistorie | Auf Deutsch nicht verfügbar |
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